教育名人名言
| 老师感言：中国的教师确实都是一帮畜牲！ | 2006-07-25 11:39 |
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老师感言：中国的教师确实都是一帮畜牲！ (zhuang) 前两天去超市购物，看一妇女抱子坐地乞讨，面前有白纸一张，黒字若干。这情形已经司空见惯了，走到近前，却发现白纸黑字上还有一小本本，怎么看怎么觉得眼熟，定睛细看，竟然是最新颁发的《教师资格证》？！纸上文字我以不忍看下去，垂首快步前行而去。前天在会议室召开学期结束工作会议，我跟同事说起此事，并戏言：应该把这场面拍下来，再加上一句话：这就是奉献者的下场！ 40分钟的工作=人民币2角4分 回想这学期开始时，南京市因为学校困难班收费不合理，决定予以取消。此令一出，相信没有一个教师反对，下午上两节课就放学，对孩子对教师都是十分惬意的。但是后来麻.. | |
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| 励精图治迎挑战 锐意进取写春秋 | 2006-05-17 15:00 |
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励精图治迎挑战 锐意进取写春秋 ——记沂源二中校长李之泓 有的人把青春和经历说在口中，写在纸上;有的人把青春和经历握在手中，踩在脚下。说在口中，写在纸上，飘逸潇洒；握在手中，踩在脚下，醇厚实在。沂源二中校长李之泓就属于后者。 李之泓从教31年来，用他那坚实的脚步，留下了一串串闪光的足迹：市优秀教师、优秀校长、中学高级教师、市团的工作优秀指导者、省档案工作先进工作者、县十佳校长、两个文明建设先进工作者、目标管理先进个人、师德建设先进个人等荣誉称号，先后担任学校团委书记、教务主任、副校长、党支部书记、校长等领导职务。 创新办学理念，引领学校发展 2001年春天，李之泓由沂源.. | |
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| 工作名言警句英语篇 | 2006-03-28 15:37 |
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工作名言警句英语篇 1、The best preparation for good work tomorrow is to do good work today. (Elbert Hubbard, Bitish writer) 为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。(英国作家哈伯德。E.) 2、Don"t gild the lily. (William Shakespeare, British dramatist) 不要给百合花镀金/画蛇添足。(英国剧作家 莎士比亚。W.) 3、Every man"s work, whether it be literature of music of pictures or architecture of anything else, is always a portrait of himself. (Samuel Brtler, Averican educator) 每个人的工作，不管是文学、音乐、美术、建筑还是其他工作，都是自己的一.. | |
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| 综 合 | 2006-03-28 08:19 |
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1.教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。 ——江泽民 2.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 ——江泽民 3.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。 ——陶行知 4.中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 ——陶行知 5.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——陶行知 6.手脑双全，是创造教育的目.. | |
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| 家庭教育 | 2006-03-28 08:18 |
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孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。 孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作 用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 －－宋庆龄 教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公 民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将 要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和 母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教 育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和 .. | |
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| 理想追求 | 2006-03-28 08:16 |
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1.十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。 ——苏霍姆林斯基 2.道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。 ——苏霍姆林斯基 3.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个.. | |
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| 师德修养 | 2006-03-28 08:14 |
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1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“.. | |
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| 教育教学 | 2006-03-28 08:12 |
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1.“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》 2.“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” ——陶行知 3.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知 4.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知 5.“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。” ——陶行知 6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” ——陶行知 7.“.. | |
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| 教育管理 | 2006-03-28 08:11 |
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１、学校领导，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。 ——苏霍姆林斯基 ２、记住你的管教的目的应该是养成一个能够自制的人，而不是让别人来管理的人。 ——斯宾塞 3.不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。 ——马卡连柯 4.学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯 5.遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯 6.在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯 7.. | |
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